بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
تم تحديد مواصفات البحث المطلوب للترقية لمعلمى المرحلة الابتدائية للترقية لوظيفة أعلى وهى كالتالى
أولا : للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم و معلم أول
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قارن بين التدريس التقليدي والتعلم النشط من حيث دور كل من المعلم والمتعلم موضحا المميزات و العيوب لكل منهم.
· قم بتصميم وتقييم خطة درس من خلال أسلوب التعلم التعاوني.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
ثانيا: للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم أول أ و معلم خبير
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قم بصياغة رؤية ورسالة على المستوى الشخصي وأ خري على المستوى المهني لمؤسستك التعليمية موضحا خطوات تنفيذ الرؤية والرسالة على المستوى الشخصي فقط.
· صف أحد المواقف التي واجهتك أثناء العمل موضحا رد فعلك تجاه الموقف وتقييمك له من وجهة نظر الذكاء الانفعالي.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
لكل معلمى المرحلة الابتدائية :-
ما هي المجالات التدريبية وأنشطة التنمية المهنية التي ترغب في الحصول علي دورات تدريبية فيها لتحسين أداءك المهني في العام الدراسي القادم 2012/2013 ؟( يمكنك اختيار مجالين على أن تكتبهما في نهاية البحث)
( إستراتيجيات التدريس الحديثة - استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس – مهارات الإدارة والقيادة الفعالة – مهارات الإشراف الفني الفعال -طرق التقويم المتنوعة – دورات أكاديمية في التخصص)
إرشادات عامة لكل معلمى المرحلة الابتدائية :
· يقوم كل معلم بإعداد التكليفات الخاصة به وتقديمها مرفقة مع ملف الترقي الخاص به.
· يجب ألا تقل التكليفات الخاصة بالمكونات الثلاثة لكل معلم عن عشر صفحات ولا تزيد عن اثنتي عشرة صفحة لجميع المكونات
· بالنسبة للمكون الثاني ( الجودة) في حالة وجود أكثر من مرشح من نفس المدرسة أو مكان العمل يجب التنسيق بحيث يختار كل فرد أحد أوجه القصور المختلفة.
· الأبحاث المتشابه ستلغى و تعتبر عدم اجتياز المتدرب.
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
تم تحديد مواصفات البحث المطلوب للترقية لمعلمى المرحلة الابتدائية للترقية لوظيفة أعلى وهى كالتالى
أولا : للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم و معلم أول
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قارن بين التدريس التقليدي والتعلم النشط من حيث دور كل من المعلم والمتعلم موضحا المميزات و العيوب لكل منهم.
· قم بتصميم وتقييم خطة درس من خلال أسلوب التعلم التعاوني.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
ثانيا: للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم أول أ و معلم خبير
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قم بصياغة رؤية ورسالة على المستوى الشخصي وأ خري على المستوى المهني لمؤسستك التعليمية موضحا خطوات تنفيذ الرؤية والرسالة على المستوى الشخصي فقط.
· صف أحد المواقف التي واجهتك أثناء العمل موضحا رد فعلك تجاه الموقف وتقييمك له من وجهة نظر الذكاء الانفعالي.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
لكل معلمى المرحلة الابتدائية :-
ما هي المجالات التدريبية وأنشطة التنمية المهنية التي ترغب في الحصول علي دورات تدريبية فيها لتحسين أداءك المهني في العام الدراسي القادم 2012/2013 ؟( يمكنك اختيار مجالين على أن تكتبهما في نهاية البحث)
( إستراتيجيات التدريس الحديثة - استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس – مهارات الإدارة والقيادة الفعالة – مهارات الإشراف الفني الفعال -طرق التقويم المتنوعة – دورات أكاديمية في التخصص)
إرشادات عامة لكل معلمى المرحلة الابتدائية :
· يقوم كل معلم بإعداد التكليفات الخاصة به وتقديمها مرفقة مع ملف الترقي الخاص به.
· يجب ألا تقل التكليفات الخاصة بالمكونات الثلاثة لكل معلم عن عشر صفحات ولا تزيد عن اثنتي عشرة صفحة لجميع المكونات
· بالنسبة للمكون الثاني ( الجودة) في حالة وجود أكثر من مرشح من نفس المدرسة أو مكان العمل يجب التنسيق بحيث يختار كل فرد أحد أوجه القصور المختلفة.
· الأبحاث المتشابه ستلغى و تعتبر عدم اجتياز المتدرب.
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
تم تحديد مواصفات البحث المطلوب للترقية لمعلمى المرحلة الابتدائية للترقية لوظيفة أعلى وهى كالتالى
أولا : للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم و معلم أول
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قارن بين التدريس التقليدي والتعلم النشط من حيث دور كل من المعلم والمتعلم موضحا المميزات و العيوب لكل منهم.
· قم بتصميم وتقييم خطة درس من خلال أسلوب التعلم التعاوني.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
ثانيا: للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم أول أ و معلم خبير
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قم بصياغة رؤية ورسالة على المستوى الشخصي وأ خري على المستوى المهني لمؤسستك التعليمية موضحا خطوات تنفيذ الرؤية والرسالة على المستوى الشخصي فقط.
· صف أحد المواقف التي واجهتك أثناء العمل موضحا رد فعلك تجاه الموقف وتقييمك له من وجهة نظر الذكاء الانفعالي.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
لكل معلمى المرحلة الابتدائية :-
ما هي المجالات التدريبية وأنشطة التنمية المهنية التي ترغب في الحصول علي دورات تدريبية فيها لتحسين أداءك المهني في العام الدراسي القادم 2012/2013 ؟( يمكنك اختيار مجالين على أن تكتبهما في نهاية البحث)
( إستراتيجيات التدريس الحديثة - استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس – مهارات الإدارة والقيادة الفعالة – مهارات الإشراف الفني الفعال -طرق التقويم المتنوعة – دورات أكاديمية في التخصص)
إرشادات عامة لكل معلمى المرحلة الابتدائية :
· يقوم كل معلم بإعداد التكليفات الخاصة به وتقديمها مرفقة مع ملف الترقي الخاص به.
· يجب ألا تقل التكليفات الخاصة بالمكونات الثلاثة لكل معلم عن عشر صفحات ولا تزيد عن اثنتي عشرة صفحة لجميع المكونات
· بالنسبة للمكون الثاني ( الجودة) في حالة وجود أكثر من مرشح من نفس المدرسة أو مكان العمل يجب التنسيق بحيث يختار كل فرد أحد أوجه القصور المختلفة.
· الأبحاث المتشابه ستلغى و تعتبر عدم اجتياز المتدرب.
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
بحث الترقية لمعلمى التعليم الابتدائى للمرحلة الثالثة
تم تحديد مواصفات البحث المطلوب للترقية لمعلمى المرحلة الابتدائية للترقية لوظيفة أعلى وهى كالتالى
أولا : للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم و معلم أول
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قارن بين التدريس التقليدي والتعلم النشط من حيث دور كل من المعلم والمتعلم موضحا المميزات و العيوب لكل منهم.
· قم بتصميم وتقييم خطة درس من خلال أسلوب التعلم التعاوني.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
ثانيا: للمعلمين الذين سيتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم أول أ و معلم خبير
التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )
· قم بصياغة رؤية ورسالة على المستوى الشخصي وأ خري على المستوى المهني لمؤسستك التعليمية موضحا خطوات تنفيذ الرؤية والرسالة على المستوى الشخصي فقط.
· صف أحد المواقف التي واجهتك أثناء العمل موضحا رد فعلك تجاه الموقف وتقييمك له من وجهة نظر الذكاء الانفعالي.
التكليف الخاص بالمكون الثاني
· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث
· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟
لكل معلمى المرحلة الابتدائية :-
ما هي المجالات التدريبية وأنشطة التنمية المهنية التي ترغب في الحصول علي دورات تدريبية فيها لتحسين أداءك المهني في العام الدراسي القادم 2012/2013 ؟( يمكنك اختيار مجالين على أن تكتبهما في نهاية البحث)
( إستراتيجيات التدريس الحديثة - استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس – مهارات الإدارة والقيادة الفعالة – مهارات الإشراف الفني الفعال -طرق التقويم المتنوعة – دورات أكاديمية في التخصص)
إرشادات عامة لكل معلمى المرحلة الابتدائية :
· يقوم كل معلم بإعداد التكليفات الخاصة به وتقديمها مرفقة مع ملف الترقي الخاص به.
· يجب ألا تقل التكليفات الخاصة بالمكونات الثلاثة لكل معلم عن عشر صفحات ولا تزيد عن اثنتي عشرة صفحة لجميع المكونات
· بالنسبة للمكون الثاني ( الجودة) في حالة وجود أكثر من مرشح من نفس المدرسة أو مكان العمل يجب التنسيق بحيث يختار كل فرد أحد أوجه القصور المختلفة.
· الأبحاث المتشابه ستلغى و تعتبر عدم اجتياز المتدرب.
0 التعليقات:
إرسال تعليق